Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde yürütülen eTwinning ITE (Initial Teacher Education) projeleri, öğretmen adaylarının çağın gerektirdiği dijital, pedagojik ve kültürlerarası yeterliklerle donatılmasına önemli katkılar sunuyor. Avrupa’daki okullar arasında iş birliğini güçlendirmeyi, eğitim teknolojilerinin öğretim süreçlerinde etkin kullanımını yaygınlaştırmayı ve öğretmenler arasında bilgi ve deneyim paylaşımını artırmayı amaçlayan eTwinning faaliyetleri, yükseköğretim düzeyinde de yenilikçi bir eğitim modeli olarak dikkat çekiyor. Türkiye’nin 2009 yılında dahil olduğu ve Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) koordinasyonunda sürdürülen bu yapı, öğretmen adaylarının daha mesleğe başlamadan uluslararası eğitim uygulamalarıyla tanışmalarına olanak sağlıyor.
“Geleceğin Öğretmenleri için eTwinning” yaklaşımı kapsamında yürütülen ITE projeleri, öğretmen adaylarının yalnızca teorik bilgi edinmelerini değil, aynı zamanda bu bilgileri uygulama temelli uluslararası öğrenme ortamlarında deneyimlemelerini hedefliyor. European School Education Platform (ESEP) üzerinden yürütülen çalışmalar sayesinde öğrenciler; farklı ülkelerden öğretmenler, akademisyenler ve öğretmen adaylarıyla ortak projeler geliştirerek dijital araçları etkin kullanma, iş birliği temelli öğrenme süreçlerine katılma ve küresel eğitim perspektifi kazanma fırsatı elde ediyor. Ayrıca akademisyenler, uluslararası akademik ağlarla iş birliği geliştirme ve Avrupa merkezli projelerde daha aktif rol alma imkânı bulurken; fakültenin uluslararası görünürlüğü, dijital dönüşüm kapasitesi ve eğitim teknolojileri alanındaki kurumsal yetkinliği güçleniyor. Ayrıca bu çalışmalar, Erasmus+ ve benzeri Avrupa Birliği projeleriyle entegrasyonu destekleyerek fakültelerin uluslararasılaşma vizyonuna katkı sunuyor.
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi, yenilikçi eğitim yaklaşımları ve uluslararası iş birlikleri kapsamında yürüttüğü eTwinning ITE projeleriyle öğretmen adaylarını küresel eğitim ağlarıyla buluşturmaya devam ediyor. Okul Öncesi Eğitim Anabilim Dalı öğretim üyesi Doç. Dr. Begümhan Yüksel koordinatörlüğünde gerçekleştirilen iki ayrı projede yer alan 32 öğretmen adayı, dijital pedagojik yeterliklerini geliştirirken uluslararası düzeyde uygulama ve iş birliği deneyimi kazanma fırsatı elde etti. Projeler, Akdeniz Üniversitesi Okul Öncesi Eğitim Bilim Dalı öğretim üyesi Doç. Dr. Begümhan Yüksel’in koordinatörlüğünde; Uşak Üniversitesi’nden Doç. Dr. Tuğba Şeker ve Çukurova Üniversitesi’nden Doç. Dr. Şule Erden Özcan iş birliğiyle yürütüldü. Projede yer alan 32 öğretmen adayı, uluslararası proje deneyiminin yanı sıra kültürlerarası farkındalık, çok dillilik bilinci, dijital pedagojik yeterlik ve mesleki kimlik gelişimi açısından önemli kazanımlar elde etti. Öğretmen adayları aynı zamanda farklı ülkelerden meslektaşlarıyla sürdürülebilir akademik ve mesleki iletişim ağları kurma fırsatı da yakaladı.
.jpeg)
Son güncelleme: 21.05.2026 09:55:23